五大亮点！职业教育进入高质量发展新阶段
12月8日，教育部召开教育2020“收官”系列第三场新闻发布会，介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。
教育部召开新闻发布会介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。（张劲松/摄）
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，职业教育进入高质量发展新阶段。
陈子季表示，回顾这五年，主要有五大亮点。
1、最大的贡献是确立了职业教育的类型地位
2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，正式确定职业教育在我国教育体系中是一个单独种类的教育。
以类型教育为基点，我们牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，围绕建设现代职业教育体系，强化类型特色，坚定服务发展、促进就业的办学方向，不断深化产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，走出了一条中国特色的职业教育发展道路。
2、最大的突破是构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系
职业学校体系结构更加合理、定位更加清晰，职业教育的吸引力大幅提升。
在纵向贯通上，巩固中等职业教育的基础地位，强化高等职业教育的主体地位，稳步推进本科层次职业教育试点。特别是2019年以来，教育部批准22所学校开展本科层次职业教育试点，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。
在横向融通上，加强职业教育、继续教育、普通教育的有机衔接、协调发展。
面向在校生和全体社会成员广泛开展职业培训，促进学历教育与非学历培训衔接连通。
开展职业技能等级证书制度试点，遴选了92个职业技能等级证书。
推进社区教育、老年教育建设，确定国家级社区教育实验区129个、示范区120个，建成28所省级老年开放大学。
加快学分银行建设，促进资源互享、课程互通、学分互认，畅通各类人才成长通道。
3、最大的进步是迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段
在制度标准上，建立了国务院职业教育工作部际联席会议制度，形成各部门之间、中央与地方之间协同发展职业教育的合力；
《职业教育法》修法工作取得实质性进展；
制定中等职业教育德育大纲、中等职业学校公约，规范德育工作，完善专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、专业实训教学条件建设标准五位一体的职业教育国家教学标准体系，发布中职专业368个，高职（专科）专业779个，本科层次职教试点专业80个，修（制）订并发布347个高职和230个中职专业教学标准、51个职业院校专业实训教学条件建设标准、136个专业类顶岗实习标准。
启动实施了“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”、高水平实训基地等重大项目。
在协同育人上，坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动；
推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。
开展现代学徒制试点，布局了558个现代学徒制试点单位，覆盖1000多个专业点，惠及10万余学生（学徒）；
印发《职业学校校企合作促进办法》，健全企业参与制度，发挥企业重要办学主体作用；
依托行业职业教育指导委员会，发布近60个行业人才需求预测与专业设置指导报告。
在“三教”改革上，连续举办全国职业院校技能大赛教学能力比赛，强化教师教学能力建设；
推广线上线下混合式教学，遴选公布232门在线精品开放课程，建设203个职业教育国家专业教学资源库；
发布中职公共基础课程方案和七门课程标准，遴选约4000种“十三五”职业教育国家规划教材。
4、最大的成就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才
在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。
在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。
制订实施《制造业人才发展规划指南（2016—2020年），加快培养制造业紧缺人才。
在服务区域发展上，实施职业教育东西协作行动计划，推进“东西职业院校协作全覆盖、东西中职招生协作兜底、职业院校全面参与东西劳务协作”三大行动，累计投入帮扶资金设备超过18亿元，共建专业点683个、实训基地338个、分校（教学点）63个，共同组建职教集团（联盟）99个，就业技能培训14万余人，岗位技能提升培训16万余人，创业培训2.3万余人。
在服务脱贫攻坚上，职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。“职教一人，就业一人，脱贫一家”成为阻断贫困代际传递见效最快的方式。“十三五”期间，共创建国家级农村职业教育与成人教育示范县（市、区）261个。
在促进教育公平上，中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生。用三年时间扩招300万人，服务“六稳”“六保”，踢出了中国高等教育普及化的“临门一脚”。
5、最大的亮点是实现了更高水平的开放
在向产业开放上，配合国家发改委培育800多家产教融合型企业、试点建设21个产教融合型城市，构建了以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合新模式。
成立1500个职业教育集团，3万多家企业参与职业教育；鼓励多元主体组建职业教育集团，确定150家示范性职业教育集团（联盟）培育单位。
在向企业开放上，组建56个行业职业教育教学指导委员会，发布近60个行业人才需求预测与专业设置指导报告。遴选了73家职业教育培训评价组织，绝大多数是行业龙头企业、“小巨人”企业。现代学徒制试点参与企业2200多家。
在向世界开放上，与70多个国家和国际组织建立了稳定联系，有400余所高职院校与国外办学机构开展合作办学，成立海外独立举办的第一所高职院校“中国—赞比亚职业技术学院”。在“一带一路”沿线国家和地区建设“鲁班工坊”，打造中国职业教育国际品牌。
政策解读
无
相关文件
-
无
配套服务
-
无
